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COMPRENDRE LES RÉTICENCES, CONSTRUIRE AVEC SENS : METTRE EN OEUVRE L'EVAR(S) AU 1ER DEGRÉ
Parce que l’éducation à la vie affective, relationnelle et sexuelle (EVARS) est une mission essentielle de l’école, mais souvent perçue comme délicate à mettre en œuvre. Cette formation répond au besoin des équipes éducatives d’être accompagnées pour aborder ces thématiques avec justesse, sécurité et confiance. Elle permet d’acquérir des repères clairs, des outils concrets et des pratiques adaptées, afin de favoriser des échanges bienveillants et constructifs avec les élèves, tout en respectant le cadre réglementaire. Une journée pour décoder, ajuster et agir ensemble !
Objectifs
pédagogiques
Méthodes mobilisées et toutes autres méthodes adaptées et nécessaires au groupe
Modalités
d'évaluation
Public concerné
Pré-requis
Accessibilité
Modalités
EVARS
-
Promouvoir des relations respectueuses et l’égalité de considération et dignité
entre femmes & hommes -
Prévenir le harcèlement, les discriminations, les violences sexistes et sexuelles
-
Permettre aux élèves de se connaître, d’améliorer leur bien-être, de faire des choix responsables
-
Favoriser l'empathie, l’expression, le respect de soi & des autres.
Regards croisés des différentes pratiques
Apports théoriques et pratiques
Mutualisation des acquis
Expérimentation
Vidéo
Echanges avec les participants
Évaluation des acquis en cours et en fin de formation
✔ Quiz d’auto-positionnement (QCM, vrai/faux, questions ouvertes)
✔ Auto-évaluation en continu : À l’issue de chaque séquence, les participants évaluent leur compréhension et formulent leurs questions
✔ Auto-évaluation et questionnaire de satisfaction
✔ Questionnaire envoyé aux participants 1 à 3 mois après la formation
✔ Retour des responsables d’établissement sur l’
application des acquis en milieu scolaire
✔ Possibilité d’un suivi ou d’un atelier complémentaire en fonction des besoins identifiés
La formation met en place une évaluation complète et progressive à travers :
✔ Un diagnostic initial pour adapter la formation aux besoins
✔ Un suivi en continu avec des mises en pratique et feedbacks
✔ Une validation finale des acquis par des exercices concrets
Enseignants, éducateurs, professionnels de l'enfance
Aucun pré-requis
Contacter la référente handicap : Cinthya POUNENDALA
De 5 à 20 stagiaires (adaptable)
1ère rentrée en septembre jusqu'en juin.
Dernière inscription le 20 juin 2026
1/2 journée en présentiel (ajustable selon
les possibilités et les besoins de
l’établissement)
8h30 -11h30 (adaptable)
750 euros + frais de déplacement à
prévoir